AUTOESTIMA Y TIMIDEZ EN LOS NIÑOS DE LA I.E.I. 578 DE COMBAPATA, 2022

Abstract

Para entender los fenómenos educativos es necesario entender las relaciones que se van dando entre diferentes variables de estudio; de tal forma que es fácil aventurar hipótesis, pero que si no son comprobadas corren el riesgo de producir miradas sesgadas de los fenómenos en estudio; por ello es que la presente investigación se realizó tomando en cuenta la realidad recogida a través de un diagnóstico; debido a lo señalado, entre otros varios nos planteamos el siguiente problema: ¿Cuál es la relación entre la autoestima y timidez en los niños de la I.E.I. 578 de Combapata, 2022? Se llegó a plantear como objetivo general: Reconocer la relación que existe entre la autoestiman y timidez en los niños de la I. E. I. 578 de Combapata, 2022. Para poder concretizar este trabajo, como metodología de investigación se aplicó una investigación cuantitativa, tipo de investigación correlacional. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento la ficha de observación que fue aplicado individualmente a cada niño para responder a las variables y dimensiones de estudio. Posteriormente, se realizó la tabulación con la ayuda del Excel para luego ser analizado con el programa SPSS, a través del cual se llegó a comprobar las relaciones tanto entre variables, como entre dimensiones de estudio. En conclusión, los resultados de investigación pusieron en evidencia la comprobación de las hipótesis que se resumen en que existe relación significativa entre la autoestima y la timidez de los niños de la I.E.I. 578 de Combapata, 2022.