Mejorando la socilización a través de juegos tradicionales con los niños de cinco años, sección

Abstract

El trabajo fue planteado sobre la base del diagnóstico de problemas existentes, en la que se identificó la situación problemática de que la socialización de los estudiantes no era la más adecuada y primaba el individualismo; frente a ello se planteó la siguiente pregunta: ¿Qué acciones podemos ejecutar para mejorar la socialización entre los niños de 5 años, sección "A" de la Institución Educativa Inicial Rebeca Villa? Tuvimos como objetivo: Desarrollar la socialización de los niños de 5 años utilizando juegos tradicionales y revalorando juegos de diferentes culturas con el apoyo de los padres de familia y docentes. Para este hecho se comprometió a la familia institucional en diferentes actividades de socialización. Para desarrollar el trabajo se aplicó una investigación cualitativa, dentro del enfoque de la Investigación Acción Participante. El mismo se desarrolló con la realización de diversos juegos tradicionales, con niños, docentes y padres de familia.